Estudiantes del Ciclo Superior de Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos de CEU FP Comunidad Valenciana han tenido la oportunidad de participar en una enriquecedora masterclass impartida por Carlos Escutia, CEO de la empresa FRAMEOVER y referente en el sector audiovisual y de la animación.
Durante la sesión, Escutia ofreció una visión cercana y realista del mundo profesional, compartiendo su experiencia al frente de FRAMEOVER, empresa especializada en producción audiovisual y contenidos digitales. A través de ejemplos prácticos y proyectos reales, explicó los retos actuales de la industria, así como las claves para destacar en un entorno cada vez más competitivo.
Lejos de teorías abstractas, Carlos Escutia desplegó ante los estudiantes un mapa vivo de la industria. Habló de proyectos, de decisiones, de errores y aprendizajes; de ese delicado equilibrio entre creatividad y técnica que define el trabajo profesional.
Entre los contenidos mostrados, destacó la presentación de proyectos en los que han estado trabajando como Maze of Gods y The 9th Dragon.
En particular, The 9th Dragon despertó gran interés entre el alumnado. Se trata de un videojuego de acción del tipo beat ’em up, que combina elementos de arcade, plataformas, puzles y exploración. Ambientado en la ciudad amurallada de Kowloon, el juego propone al jugador recorrer un laberinto vertical lleno de enemigos, que deben ser derrotados mediante el uso de armas o combate cuerpo a cuerpo.
En ese proyecto en concreto, han podido participar activamente alumnos de 2º curso del Ciclo de Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos de CEU FP Comunidad Valenciana durante su Formación en Empresa.
Más allá de los proyectos, el verdadero corazón de la masterclass latió en los consejos compartidos: pequeñas brújulas para orientarse en un sector exigente y cambiante.
El profesional habló de la importancia de construir un portfolio que no solo muestre habilidades, sino también identidad; de la necesidad de aprender sin descanso; de cultivar la colaboración y la comunicación como herramientas tan esenciales como cualquier software. Y, sobre todo, de sostener la curiosidad, incluso cuando el camino se vuelve incierto.
La sesión concluyó con un turno de preguntas donde el alumnado pudo resolver dudas y profundizar en distintos aspectos del sector, generando un ambiente participativo y enriquecedor.
Experiencias como esta refuerzan el compromiso del centro con una formación conectada con la realidad profesional, acercando al alumnado a empresas y referentes del sector.